ילדים לא מקולקלים,
הם פשוט לומדים באופן שונה
ד״ר רן גבע
ד״ר גבע – הקמתי את "המרכז לְשׁוֹנוּת למידה" במטרה שילדים יחוו חופש ועצמאות בלמידה. פגשתי תלמידים מצטיינים לצד ילדים מתוסכלים וחסרי ביטחון – לילדים עם קשיים אמיתיים בקריאה וכתיבה, כמו דיסלקציה או לקות למידה ספציפית בתחום הקריאה, שנפלו בין הכיסאות. גם כאשר הלקות מאובחנת, הם ממשיכים ללמוד בדרכים ובכלים שאינם מתאימים להם, וחווים כישלון אחר כישלון. המרכז מציע פתרון ייחודי וחדשני ברמה ארצית: מעטפת תומכת המשלבת כלים דיגיטליים מתקדמים שמאפשרים לילדים לגלות חופש אמיתי בעולם הלמידה.
כאן, ההגשה הטכנולוגית היא הרבה יותר מסתם כלים – זהו שינוי תפיסה מהותי אצל הילד והמשפחה. אנחנו מראים לילדים כיצד להפוך את הקשיים שלהם ליתרונות בעולם הדיגיטלי, ובאותו רגע קסם שהילד מבין שהוא יכול – הוא משחרר את עצמו מהתסכול והבדידות, והעתיד שלו משתנה לחלוטי
על המרכז לְשׁוֹנוּת למידה
מקום לילדים וילדות סקרנים וחכמים המתקשים בלימודים, מתקשים בקריאה ובכתיבה.
ילדים המתמודדים עם הפרעות קשב וריכוז, והרבה פעמים מתוייגים בטעות כעצלנים.
המרכז הוא מקום בו לא מתקנים ילדים אלא לומדים לאהוב את השׁוֹנוּת והייחודיות שבהם,
אנחנו שואפים להחזיר את חדוות הלמידה והעניין אל התלמידות והתלמידים
מרכז למידה שבו מקבלים כלים פרקטיים ללמידה! כלים דיגיטליים, חדשניים, ללמידה מהנה. כלים שנותנים בסיס לעתיד. המרכז פועל בדרכו ובניהולו של ד״ר רן גבע, מניסיונו כמומחה לחקר המוח שלא קורא וכותב באופן קונבנציונאלי.
התוכנית ללמידה דיגיטלית
של המרכז לְשׁוֹנוּת למידה
התוכנית כוללת מפגש הכרות והתנעה
ועוד 12 שיעורים פרטיים
- מפגש הכרות עם ד״ר רן גבע, ההורים והילד או הילדה, לאחר אבחון פסיכודידקטי.
- הכשרה על כלים טכנולוגיים ופתיחת מחברת דיגיטלית.
- 12 שיעורים פרטיים עם מדריכה מהמרכז לְשׁוֹנוּת למידה.
- קשר רציף עם ההורים ובמידת האפשר עם גורם חינוכי.
- מתן מעטפת תומכת, מותאמת אישית, לאורך כל התוכנית, לתיווך החוזקות והקשיים של הילד, או הילדה והסבר על הכלים הטכנולוגיים להורים ולצוות החינוכי במידת האפשר.
ד״ר רן גבע
מומחה לחקר המוח, מייסד המרכז לְשׁוֹנוּת למידה
מרצה ומוביל תהליכי למידה
אני ד״ר רן גבע, מומחה בחקר המוח, מרצה ומוביל תהליכי למידה עם מורים, הורים וילדים.
עסקתי ביעוץ מדעי לסטארטאפים, במחקרים ובעשייה חברתית,
ולקחתי על עצמי שליחות להעביר את הידע שצברתי בנושא למידה, מאחר ואני לא קורא ולא כותב ויחד עם זה אני למדן נהדר.
אחת מהחוזקות שלי זה היכולת ללמוד
אני לומד באופן שונה ועם הכלים הדיגיטליים הקיימים היום כל ילד או ילדה יכולים ללמוד באופן המותאם להם.
מסלול הכשרה אקדמי:
Ph.D. in Medical Sciences – 2013
Dept. of Medical Neurobiology, Institute for Medical Research Israel-Canada (IMRIC), Hebrew University, Jerusalem.
Thesis title: "Neural correlates of the intrinsic and extrinsic components of the body scheme using fMRI in humans".
The work, carried out in collaboration with the Weizmann Institute of Science.
Member of the first graduating class – The Harry and Sylvia Hoffman Leadership and Responsibility Program for Ph.Ds., Jerusalem, Israel. Awarded” outstanding scholar.”
M.Sc. in Medical Science – 2007
Dept. of Physiology, Faculty of Medicine, Technion, Haifa.
Thesis title: "Maintenance of the postsynaptic densities".
B.Sc, Neuroscience Program, Major in Biology and Psychology – 2003
Interdisciplinary Brain Science Unit, Bar Ilan University, Ramat-Gan.
Graduated with honors, July 2003.
איילת גבע
מנהלת המרכז, מייסדת שותפה של המרכז לְשׁוֹנות למידה,
מנחת קבוצות ויועצת אומנים ומוזיקאים
אנחנו במדיות השונות
מושגים שלנו במרכז
קריאה וכתיבה הן לא ידע, אלא מתווכות לידע.
היכולת להעביר אינפורמציה מהמוח אל המחשב בהקלדה
הורים מְסַפְּרִים
מעוניינים להצטרף למרכז לְשׁוֹנוּת למידה
השאירו פרטים ונחזור אליכם
